- 龙媛 “四字真言”——“趣”、“实”、“效”、“意”。即激发兴趣、新…
- 罗彬 课堂上主要采用鼓励式教学,增强学生自信心从而喜欢学习,把学习当…
- 罗海龙 曾在全公立学校工作多年,执教以来一直以“爱心、耐心、细心”为教…
- 马从军 注重学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养。教学课堂活而不乱、知识…
- 马瑶 结合教材培养学生学习上的创新意识更新学生观念,想老师未能想,创…
- 宋宇婷 一直以关注学生的学习特点为重点,强调因材施教,根据学生的学习能…
- 汤晓龙 教学方法灵活,根据教学难度的高低与学生的接受能力恰当地选择教学…
- 王飞 课堂教学语言生动活泼,善于用有趣的语言结合教学内容授课,最大的…
- 王金华 教学方法灵活,根据学生的情况,制作讲义,锻炼孩子对数学的兴趣,…
- 魏育喜 课堂充满活力而不失严谨,善于启发学生思维,激发学生学习兴趣深抓…
- 吴千 ◎针对性强,根据教学难度的高低与学生的接受能力恰当地选择教学方…
- 谢孟兰 对数学培训有着丰富见解和感悟,课堂富有激情,讲解透彻,每一次课…
- 杨瑷莲 课堂严谨而不失幽默,帮助孩子轻松达到目标!注重知识与能力的共同…
- 杨茂荣 善于因材施教,教学方法灵活。以学生的实际学习情况为基础, 选择…
- 杨文学 思路清晰,重难点突出,化繁为简,因材施教。让学生理解和参与,改…
- 余丽琼 教学方法有条理,思路清晰,使知识通俗易懂,便于记忆!责任心强,授课…